2025年12月11日至13日，广州市第二中学初中部德育团队一行在李绮华副校长的带领下，赴深圳外国语学校初中部及深圳市南山区第二外国语学校（集团）海德学校开展德育工作交流学习活动。德育处副主任魏培琳、罗杰明，少先队辅导员钟迪，年级行政黄恩华，各年级级长、班主任及心理教师等共同参与，通过实地参观、专题分享和深度研讨，汲取先进经验，共探德育创新路径。

实地观摩拓视野，交流互鉴促提升

活动期间，德育团队先后参观了两所学校的校园环境，深入了解了其校园文化建设和德育阵地打造。深圳外国语学校初中部以勇于拼搏、乐于奉献、追求卓越、永争一流的精神为依托，构建了“两敬、两高：敬畏法律、敬重自然，做高尚人、过高雅生活”的德育工作特色；南山区第二外国语学校（集团）海德学校秉承“对人以诚，对事以精”的校训，通过环境浸润、活动滋养等方式，营造了充满温度的育人氛围。两校独具匠心的校园设计、丰富多元的德育载体，为团队成员提供了直观的学习样本。

深圳外国语学校黄利主任向李绮华副校长介绍办学情况

 海德学校校办主任宋晓波向我校教师介绍办学情况

 参观心理资源教室

 体验与AI对弈

 深入校园听课学习 

专题分享启思维，经验碰撞火花现

在专题交流环节，两校德育骨干教师围绕班级管理、年级育人体系等主题展开深度分享。深圳外国语学校初中部郭子岳老师以《从“凭良心”到“有方向”——班级“群星计划”的德育实践与思考》为题，介绍了通过量化激励与个性化引导相结合的方式，激发学生内驱力的创新实践；胡细涓主任则以《系统构建与一线实践——年级组“双线育人”的管理体系与行动》为题，系统阐述了学校与家庭协同育人的机制设计。

深圳外国语学校郭子岳老师作《从“凭良心”到“有方向”——班级“群星计划”的德育实践与思考》德育分享 

深圳外国语学校胡细涓主任作《系统构建与一线实践——年级组“双线育人”的管理体系与行动》德育分享

李绮华副校长向深圳外国语学校黄利主任赠送学校文创品

南山区第二外国语学校（集团）海德学校的胡观冠老师以《细雨润石，爱育滋心》为题，分享了通过情感教育构建和谐师生关系的实践案例；林美玲主任则以《春风化雨，润心无声》为题，介绍了学校“全员导师制”与心理健康教育的融合路径。四场分享内容详实、案例生动，引发了团队成员的热烈讨论。

海德学校胡观冠老师作《细雨润石，爱育滋心》德育分享

 海德学校林美玲主任作《春风化雨，润心无声》德育分享

 李绮华副校长向海德学校林美玲主任赠送学校文创品

总结收获明方向，共绘德育新蓝图

活动尾声，李绮华副校长总结表示，此次交流学习为团队提供了三方面启示：一是德育工作需立足校情，形成特色化品牌；二是需注重系统设计，构建“家校社”协同育人网络；三是需关注学生心理健康，实现“育德”与“育心”的深度融合。她强调，未来将以此次交流为契机，进一步优化广州市第二中学初中部的德育工作体系，探索更具时代性、针对性和实效性的育人模式。

“深圳学校的德育实践既有理论高度，又充满人文关怀，为我们提供了可借鉴的‘他山之石’。”参访教师纷纷表示通过与深圳同行的深入交流，不仅拓宽了德育工作视野，更在班级管理策略、学生心理疏导、家校沟通技巧等方面获得了宝贵经验。

 广州二中与深圳外国语学校德育团队交流合影

广州二中与南山区第二外国语学校（集团）海德学校德育团队交流合影

此次穗深德育交流活动，不仅增进了两校间的友谊，更为推动区域德育工作高质量发展注入了新动能。未来，广州市第二中学初中部德育处将继续秉持“开放共享、互学互鉴”的理念，与更多教育同仁携手同行，共同书写新时代德育工作的新篇章。

 图/文：广州二中初中部德育处