教师专业发展

广州市第二中学高级教师专业发展情况调研表

文章来源:本站原创作者:丁玎 发布时间:2013年11月29日 点击数: 字体:

 填表说明:1.本表填写对象为各学科在职高级职称教师。2.综合表彰指区级以上政府、教育主管部门颁发的劳动模范、先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任等。3.论文、课题的统计时间为取得高级职称至今;论文指在省级以上期刊正式发表的与本专业相关的论文,只填写发表的刊物级别及篇目,如“核心(省级)3篇”;课题指主持市级以上(或以前三名身份参与研究省级以上)政府、教育教研主管部门(教研室、教科所等)立项的课题,填写主持(参与)研究课题的级别及项目数,如“主持市级1项”。4.继续教育按周期(5年)统计,每年72学时,其中公修课不少于18学时,通过者打“√”,未通过者不填。5.计算机需通过5个模块,通过者打“√”,未通过者不填。6.本表由科组长填写,电子稿交各校区科研处(应元交初中部,苏元交高中部)。

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                                                                                                                                                       科研处

                                                                                                              2013年12月6日

 

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