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科研动态

广州市第二中学“名师工程”实施方案

(修订稿)

文章来源:科研处作者:丁玎 发布时间:2013年05月08日 点击数: 字体:

一、指导思想

三个代表重要思想和科学发展观为指导,严格遵循教育教学规律和教师成长发展规律;选拔和培养一批思想坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、成绩出色的优秀教师;实现名师队伍在教育教学及教科研工作中的积极效应,充分发挥名师的示范作用、激励作用、凝聚作用和辐射作用;为名师向更高层次发展提供平台和引领;提高教师队伍的整体素质,推动学科建设进程;全面提高教育质量,促进我校教育教学的可持续发展。

二、基本原则

1.坚持德才兼备、注重业绩的原则。把德、能、勤、绩作为名师评选的主要标准,严格选拔,严格控制,真正把教学思想先进、教学水平高、教学效果好,在学生、同行及家长中享有良好声誉的教师选拔出来。

2.坚持面向基层、倾斜一线的原则。名师评选对象坚持以教学一线任教的教师为主,激励和推动教师以良好的精神风貌投身教育事业,形成良好的机制导向。

3.坚持公开选拔、公平竞争的原则。严格按照个人申请、资格认定、群众测评、评委会评审的程序,按照评选标准要求对参评教师进行综合评定、公正选拔、全面考核、择优评授,给真正优秀的教师提供脱颖而出的平台,提升我校教师队伍质量。

4.坚持跟踪管理、严格考核的原则。各级名师每两年评审一届;届内每年进行一次综合考核,对年度考核不合格者,取消相应称号及待遇,以确保名师队伍的质量,树立名师队伍的良好形象。

三、评审机构

1.组织领导小组

  长:罗峻峰

  员:张先龙        晖 周丽霞      邱海林

2.评审工作小组

  长:邱海林

  员:邱兆强  张少龙  王汉文  骆衍华    

科组长代表(高、初中,文、理科各1人)

四、评选类别

1.学科带头人

2.骨干教师

3.教坛新秀

五、评选范围

1.广州市第二中学在编在岗专任教师。

2.在广州市第二中学获得过校级以上荣誉称号。

3.担任过教研组、备课组或课题组负责人有关职务,有三年以上的班主任工作或行政管理工作经历。

4.教育、教学和教研成绩突出。

5.骨干教师和学科带头人要求近三年内实际承担过培养指导本校青年教师的工作。

6.教育教学成绩特别优秀者可破格评选。

六、评选条件

1.基本条件

1)学科带头人

大学本科(含,下同)以上学历,10年(含,下同)以上教龄,高级教师(含,下同)以上职称。

2)骨干教师

大学本科以上学历,6年以上教龄,一级教师以上职称。

3)教坛新秀

大学本科以上学历, 3年以上教龄,二级教师以上职称,35周岁以下,至少从事过一届毕业班教学。

2.师德高尚,为人师表

1)全面贯彻教育方针,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感。

2)严格遵守国家法律法规、《中小学教师职业道德规范》及学校各项规章制度,维护社会公德。

3)关心和爱护学生,尊重学生人格,具有民主平等的师生关系;学生评教满意(B等)率在85%以上。

4)为人正直,严于自律,在学生中、社会上享有较高声誉。

5)教师间团结协作,关系融洽,互帮互学,共同进步。

3.理念先进,能力突出

1)具有先进的教育理念和良好的教学风格,努力从事学科教学改革和研究,形成了较为系统的教育教学方法。

2)认真做好教育教学每个环节,备课、上课、辅导、批改作业及组织考试等均能达到学校教学常规管理的基本要求。

3)运用现代化教学手段,促进信息技术与课程内容的整合,善于运用多媒体进行课堂教学。

4)积极承担公开课或示范课,在校内外享有良好声誉。

5)有担任班主任或相关管理工作的经历,能指导学生开展进行研究性学习或辅导第二课堂。

6)骨干教师和学科带头人能指导和帮助青年教师不断提高教育教学水平,对形成合理的教师梯队和本学科的教学特点做出重要贡献。

4.爱岗敬业,勤于职守

1)近三年内没有无故旷课、迟到和早退现象。

2)积极参与学校组织的集体活动及各类教研活动。

5.全面发展,成绩显著

1)担任科组长(或级组长、备课组长),被评为校级(含,下同)以上优秀科组长(级组长、备课组长);担任班主任,班级被评为校级以上“先进班级”,或本人被评为校以上“优秀班主任”,培养的学生被评为市以上优秀学生、优秀学生干部。

2)所教学科在校期中、期末考试,省市水平测试或高考、中考中取得优异成绩。

3)参加县(区)级以上教育行政部门组织的各类业务竞赛(优质课评比、教案或教学设计评比、基本功或技能大赛),并取得良好成绩。

4)积极开展学科竞赛辅导,辅导学生在教育行政部门或教研部门组织的竞赛中取得优异成绩。

5)主持或参与各级课题研究,有课题成果展示,在校内外产生一定的影响。

6)近三年内在市以上刊物发表高水平的教育教学论文、经验总结或科研报告,或在市级以上竞赛中获奖。

7)参与由教育行政部门或教研部门组织的教材及教辅资料编写工作。

8)主持或参与各级各类测试的命题工作。

七、相关待遇

履行职责,考核成绩达标,在评审任期内可享受以下待遇:

1.遇职称晋级或评优,在同等条件下优先。

2.申报教育行政部门主管的科研立项课题或出版教育、教学专著(取得正式出版刊号),学校予以适当的资金扶持。

3.优先安排参加市级以上的业务进修或培训,定期安排外出交流学习和考察。

八、义务责任

1.每学期在校内承担不少于1节的公开课(示范课、观摩课)的教学。

2.每学年在校内承担不少于1场的专题讲座或业务培训。

3.带头参加市级以上的课题研究,每学年撰写1—2篇有质量的论文,在正式刊物上发表,或在市级以上教育行政部门或教研部门举办的论文、案例等评比中获奖。

4.学科带头人及骨干教师积极参加师徒结对活动,每学年带教不少于1人,指导青年教师上研讨课2节以上,撰写一定质量的教学设计、案例及教学总结或论文。

5.根据上级指定参加送教、支教活动或在教学研讨活动中进行公开教学。

6.指导学生参加各级教育行政部门或教研部门组织的各类竞赛活动。

7.参加对外的学术交流活动。

8.完成学校及其它教育行政部门交给的有关业务指导或培训任务。

九、评选程序

1.自我书面申报,填写申报评审表,并按评审要求上交相关材料。

2.各教研组对本学科提出申报的教师进行民主评议、推荐。

3.评审工作小组对被推荐人提交材料进行评审,得出候选人名单。

4.候选人进行公开述职,骨干教师和学科带头人上汇报课。

5.评审领导小组审定候选人名单,并公示一周。

6.校长在教师节全校教职工大会宣布各类“名师”人员名单并颁奖。

十、一票否决

有下列现象者,一票否决:

1.严重违反教师职业道德的。

2.不服从学校工作安排,不遵守学校规章制度的。

3.近两年内有严重教育教学事故的。

4.触犯法律,受到刑事处分的。

5.辱骂、体罚或变相体罚学生,受学长或家长投诉,经查属实的。

本方案未尽事宜解释权在评审组织领导小组。

           广州市第二中学

           2011年2月16日

                                                                                         附件1:教坛新秀 

       附件2:骨干教师

    附件3:学科带头人


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