广州市第二中学

项目名称

党员教育网络化实践与探索

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项目概述（200字内）

基于当今社会信息技术的迅猛发展的时代背景和人们对于信息化、网络化教育环境的普遍诉求。我校党委在网络条件下，积极探究如何充分利用网络资源，加强和改进党员教育工作，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

主要做法（500字内）

一.强化党员教育阵地建设，夯实开展党员教育的基础。

不断加强对党员学习园地、图书馆等场所的建设。通过巩固宣传阵地。通过党建网站、手机平台、党建QQ群等信息网络平台，大力宣传党和国家的基本路线、方针政策。发挥网络信息更新迅速的优势，在网站上开展党的知识竞赛、歌颂党的征文活动以及评选活动等。

二．创建长效机制，确保信息网络化党员教育的规范运行。

建立信息化网络教育管理系统，掌握信息网络化教育工作开展的情况，及时了解掌握党员的意见与建议；建立信息网络化教育效果评估机制；建立信息网络化党员教育激励约束机制。

三.充分发挥网络信息的针对性、系统性。

学校党委通过发布针对性强、感染力强、时代感强的信息，进一步增强了针对性和现实性。同时，利用网络信息永久存续的特点，将党建理论原著系统地发布于网上，并把国内各地党建研究的前沿理论成果系统地发布于网上。

四．净化网络环境，着力营造党员网络教育良好环境。

学校党委建立了有效的网络监管、信息管理机构，对网络信息发布内容有明确严格的审批制度。党员网络教育工作者采用屏蔽链接非法网站等方面的软件，建立起党员网络教育安全的“防火墙”。

主要成效（500字内）

一．党员教育形式方面

1.通过增添设备、优化网络等方式，充分挖掘资源潜力，为党员更新知识结构、理论实践和创新活动形式提供场地支持。

2.通过各种信息网络平台，更多、更有利的发出党和政府的声音，切实掌握网络宣传思想工作和党员教育培训工作的主动权。

3.通过搭建活动载体，为信息网络下开展党员教育提供基础保障。

4.通过广泛开展网上活动，扩大了党员参与面，为广大党员干部提供丰富的教材，而且为其提供广阔的参与空间，使其真正成为广大党员学习生活的一部分。

二．党员教育体制建议方面

1.建立信息化网络教育管理系统，掌握了信息网络化教育工作开展的情况，及时了解掌握了党员的意见与建议。

2．建立信息网络化教育效果评估机制，逐步了建立科学规范的评估体系。

3.建立信息网络化党员教育激励约束机制，大大地提升了党员学习的积极性。

三.党员教育内容方面

通过发布针对性强、感染力强、时代感强的信息，进一步增强了针对性和现实性。同时，利用网络信息永久存续的特点，依托网络优势，为学校基层党员系统学习党的各项方针政策提供了更便捷的途径。

四．党员教育网络安全方面

对网络信息发布内容有明确严格的审批制度。对网络中有害信息及早发现处理，对有悖于客观事实和不利于社会稳定的观点及时清理并给予纠正，以严肃净化网络环境，建立了党员网络教育安全的“防火墙”。

项目创新亮点及影响（200字内）

我校“书记项目”的创新亮点体现在以现代化教育媒体入手，依托网络优势，占领了党建工作新阵地，适合了党员群体新变化，开发了党建工作新技术，扩大了党内民主新形势。使党员信息网络化教育的时效性和实效性得到充分发挥，突出了党员的主体地位，变被动接受为主动选择，大大的堤升了党员学习的积极性和主动性。

项目责任人审核意见

（签名）

责任人（签名）：

年  月  日

申报单位意见

（盖章）

年  月  日

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