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2012年广州市第二中学创先争优群众评议情况总结

文章来源:本站原创作者:丁晓明 发布时间:2012年05月09日 点击数: 字体:

     创先争优活动群众评议工作是提高党组织和党员践诺能力的有力举措,是丰富创先争优活动内容、增强创先争优活动实效的重要手段。按照上级党委创先争优活动的有关安排,我校党委高度重视,认真贯彻落实文件精神,制定了切实可行的《领导点评实施方案》,并于2012年1月6日学校初中部和高中部分头开展了群众评议和领导点评活动。为了增强创先争优活动的操作性,保证创先争优活动扎实有序开展,群众评议创新了工作方法,扩大了评议范围,讲求评议实效,确保评议不走过场。本次评议共有248人参与了对我校支部创先争优工作的评议,满意度率达100%,现将活动情况总结如下:

     一、加强领导,精心部署

    我校支部对领导点评活动高度重视,召开专题会议研究部署,制订方案。根据上级文件精神,我校结合实际制定了《关于创先争优活动领导点评的实施方案》,对领导点评责任主体、点评内容、基本方法、具体安排及有关要求作了详细部署,并召开全体党员会议,认真学习有关文件精神,全面部署安排创先争优领导点评活动,把领导点评活动作为当前一项主要工作任务,切实抓紧抓好。学校成立了以党委书记张先龙为组长的群众评议工作领导小组,制定了群众评议工作方案,明确了工作职责,落实了工作责任,逐级召开了党员干部会议专门进行安排部署。学校坚持把走群众路线作为开展群众评议的出发点,参评人员既有党员和干部职工、离退休人员、群众代表,又有党代表、人大代表、政协委员、民主党派和无党派人士等,确保了参评人员的代表性和广泛性。

二、明确内容,逐级点评

1、明确点评内容。

领导点评紧紧围绕推进教学改革、搞好教书育人、服务教育强市、办人民满意学校的总体要求,结合支部和党员本职工作进行。

1)对支部点评内容。包括:对学校党支部创先争优活动的组织领导情况、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、履行管党责任情况、活动效果情况。

2)对党员领导干部点评内容。包括:参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、推动科学发展情况、执行政策情况、工作作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管工作落实情况。

3)对普通党员点评内容。包括:参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、服务群众情况、工作作风情况、工作成效情况。

   2、明确点评步骤。

在这次领导点评中,我校党支部实行逐级点评,即党支部书记对校支委成员进行点评;支委委员对本支部全体党员进行了点评。在整个点评活动中,大家本着客观公正的原则,既总结出了各自的优点,更重要的是点出了每个人存在的需要改进的地方。点评领导实事求是,语言中肯;被评者也乐于接受,受益匪浅。

    三、营造了民主氛围

    通过领导点评活动,加强了沟通,取得了共识,增进了团结。在领导点评活动的过程中,大家讲原则,讲党性,既坦诚地指出问题,又中肯地分析原因;既严格要求,又与人为善,使全体党员思想上受到触动,感情上得到升华,党组织凝聚力得到增强,正如语文科的老党员教师汤碧云同志所说:我们要将支部会议开成找问题、找差距、找改进措施的会议,不断提高自身修养,重塑共产党员的光辉形象。

    四、群众评议一致认为我校创先争优活动取得了以下成效

我校的群众评议工作紧紧围绕学校中心任务、发展目标和重点工作,根据校党支部的职责任务和党员的岗位特点,坚持干什么就点评什么,促使学校党组织和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上,推动上级党组织指示精神的贯彻落实,促进中心工作和重点任务的完成,注重总结推介优秀经验和涌现的先进典型,充分保护和调动各党员的积极性、主动性、创造性,点出动力,评出干劲,促进了广大党员、群众服务意识的进一步增强、工作效率的进一步提高,在全校形成先进更先进、后进赶先进的浓厚氛围和良好格局。

.党的思想政治工作得以加强,队伍的思想政治素质得以提高

党支部始终坚持把思想建设作为党建工作的首要任务来抓。结合我校教育教学的工作实际,不断创新思想教育的内容、形式和方法,突出了思想政治工作的针对性、实效性。

(1)按照广州市教育局党委的部署和要求,以学习党的十七大精神和十六大以来一系列重要理论成果为重点,积极组织党员干部开展学习宣传活动,努力提高广大党员干部的政治理论水平。

(2)在党员和全体教师中开展师德教育大讨论。在师德师风教育活动中,我们要求党员教师紧密结合保持共产党员先进性教育活动,带头认真学习,撰写自我剖析材料,进行批评和自我批评,认真进行整改,充分发挥共产党员在师德师风教育中的先锋模范作用。

(3)学校党委通过校园文化建设,着力锻造校魂,引领文化发展。 20111210日,我校在清远召开了2011年学校文化建设工作研讨会,部分处室主任、科级组长和教师代表共计37人参加了研讨会。会议就党建文化建设、校刊发展、网站建设、环境建设及高中招生工作的宣传创新工作进行了多方面的探讨。

.党的组织建设得以加强,党组织的凝聚力和战斗力得以增强

    加强党的组织建设,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,是党建工作的重要内容。学校党支部以提高领导班子战斗力为重点,严格要求,夯实基础,创新方法,有效增强了党组织的凝聚力和战斗力。

(1)坚持“三会一课”组织生活制度,开展多形式的争先创优活动。在抓好党员理论学习的同时,开展了荣辱观教育、党员“争先创优”活动。

(2)为切实做好“先进基层党组织”的创建工作,支部根据“先进基层党组织”的创建要求,进一步细化“先进基层党组织”创建标准和内容,明确创建标准、创建步骤和要求,认真贯彻落实党建目标责任制。通过创建活动的开展,使学校党建工作和教育教学工作有机地融为一体,从而使学校党建工作更好地为教育教学工作保驾护航,促进了学校整体工作的提高。

(3)积极培育和树立先进典型,广泛宣传先进典型人物的先进事迹。学校党支部积极配合局党委庆祝建党90周年开展“七一”表彰工作树立优秀典型活动,在学校内通过层层评选推选雷建平老师、魏培林老师参与此次活动,使全体党员、干部、教职工的学习榜样更加可近、可亲、可信,促进了党员先锋模范作用的进一步发挥。

.以教育教学为中心,取得了良好的工作业绩

党支部的“争优创先”工作,要结合了学校教育教学的工作实际,紧紧围绕了教育改革与发展的中心任务,牢固树立和落实科学发展观,努力创造了教育教学的优秀工作业绩。

(1)学校的首要工作是教育教学,以培养新时期的优秀人才为目标,要提高学校的教育教学水平,党支部提出:党员教师不但要思想素质好,还必须业务素质高。全体党员要立足本岗位,加强学习,勇于实践,不断探索进取,通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。

(2)确实发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。在学校,担任校级领导干部、中层干部、班主任的多数是党员,充分发挥了党员的中流砥柱作用。学校开展了民主评议党员工作,组织群众参与评议,把党员置于群众的监督之下,进一步提高了党员素质,增强了党性。

(31)以“教学开放日”为契机,打造独特的教研互助模式。物理科结合“有效课堂”校本教研的课题,针对“概念课”和“实验探究课”等课型进行深入研究探讨,探索最切合学生实际的教学理念和模式。语文科通过外请专家,以示范课和教师讲座的形式,开阔了老师们的视野,更新了教学理念。

总之,我校党支部按照上级党委的要求,明确评议方案,加强组织领导,认真组织评议,使群众评议工作有条不紊地进行,收到了较好的效果。党支部、党员均得到了群众较为满意的评价。

下学期,我校党支部将认真考虑群众提出的各项建议,对支部工作进一步完善和提升。

中共广州市第二中学委员会

                   2012年1月10

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